大学受験コース

◆ 2019 合格例 ◆

 

一般入試 

 

 

大阪大学外国語学部

 

関西学院大学商学部

(全学日程) 

 

関西学院大学商学部

(英語検定試験活用※+センター利用) 

※英検準1級合格

 

 

推薦入試

 

上智大学外国語学部(英語)合格

行きたい大学を目指そう

若さはあなたの一番の強み。あなたの可能性は計り知れない。 だからこそスタート地点が大切です。

 

 

2014年に大阪大学に合格した受講生は偏差値45(全国模試)から半年で偏差値65(阪大受験生対象の模試)までアップし、早慶を含め全て合格。英語は単語と音読、数学の青チャートの例題からスタート。基礎を徹底しました。

 

理系・文系と問わず英語はすべての受講生にとって安定した得点源になるよう、毎日英語に触れることをご家庭でお願いしています。 大学受験コースは基本的に個別指導形式です。超少人数クラス授業(英語)も併設しています。医学部受験、社会人・シニアの方の再受験対策も行っております。

 

国語(現代文)・・・記述式問題に対応するために

 

1.これまで勉強してきた国語(現代文)の学習方法に疑問を持ったことはありますか。

 

   国語(現代文)の成績は上げるのが難しい。

   国語(現代文)はセンスの問題だ。

   国語(現代文)は問題との相性だ。

   国語(現代文)ができなくても、他の科目には関係ない。

 

   国語(現代文)を苦手にしている生徒の皆さんは誰もがそう思っています。

 

でも、本当にそうでしょうか。センスの問題?それならば、なぜ私たちは他人と会話し、相手の言っていること、思っていることを理解できるのですか。日常生活で支障のない意思疎通ができるのであれば、センスは問題ありません。

 

では、なぜ国語の成績が上がらないのでしょうか。

 

国語の苦手な生徒さんは、一般的に、小学生高学年の時期から国語(現代文)の成績が伸び悩んでいます。こうした生徒さんは、日常会話を単語で話すことが多く、主語と述語が揃ったきちんとした文章で意思疎通を図ることが苦手であることが最大の特徴です。普段は気の知れた仲間や家族との会話ですからそれでも十分何を言おうとしているか相手は理解してくれます。でも国語(現代文)の問題はそうはいきません。いざ作文や記述問題で文章を書かせようとすると、いったい何をどう書いたらよいかわからず、全く歯が立たないのです。

 

よく「うちの子は、塾に行っても国語(現代文)の成績が上がらないので国語のセンスがないんです。」と言われる保護者様がいらっしゃいますが、

 

①記述問題を前にすると何も書けなくなってしまう

②どのように書いたらいいか途方に暮れてしまう

 

というような場合、自分が何がわからないかをはっきりと説明することができないことが多く、どのように質問したらよいのかもわからず、そのまま放置してしまっているのです。しかし、それは彼らが決して国語の能力が低いわけではなく、その子に合わせた指導・対処がなされていないからだ、とご理解いただきたいと思います。

 

 

2.大学入試に向けた国語(現代文)対策の必要性

 

皆さんご承知のとおり、2020年度からセンター試験に変わり「大学入学共通テスト」がスタートします。従来の試験よりも、思考力が試される内容に変更されることから、日ごろから社会の出来事などに関心を持ち、それについて自分の意見を持つことが求められるような高度な内容になる可能性もあると言われています。こうした変更に伴い、筋道を立てて論理を展開する国語(現代文)の学習が一層重要となってくるのです。

 

具体的には、「大学入学共通テスト」では、これまでのセンター試験が選択肢問題のみであったのに対し、国語、数学について記述問題が予想されます。また、英語では4技能のうち、「書く」「話す」力を求められます。これらの対策をするうえで、国語(現代文)学習を通じて論理力を高めることは重要であり、志望校選定に大きく影響が出ると考えられます。特に、国公立大学及び私立大学上位校を目指す方で記述問題の苦手な方は、早めの対策をお勧めします。

 

当教室では、小学生~大学受験生までの生徒の皆さんを対象に、国語(現代文)の対策の立て方がわからない、塾に行っても成績が思わしくない、何を答えたらよいのか分からない、といった不安をひとつひとつ自信に変えるお手伝いをしたいと考えています。国語の学習は早すぎることはありません。論理力の習得には、英語と同様、時間と回数(毎日の積み重ね)が必要ですので、早めのスタートをお勧めします。

 

国語(現代文)の記述問題対策の授業では、ひとりひとりの生徒さんと向き合い、議論しながら、思考力を高め、筋道を立てて考える訓練を積んでいただきます。

 

AO入試・推薦入試・帰国生入試など幅広く対応します

英検、TOEIC(LR/SW)、TOEFLの出願条件を満たすための対策を行います。

また志望理由書作成や面接対策も行っております。

 

2017年度 合格例 上智大学経済学部

個別指導+WEB授業で受講生を徹底サポート

個別指導:教室(西宮北口教室・摂津本山教室) WEB授業:全国

 

個別指導は、どのレベルにおいても授業を効果的・効率的なものにするためのベストな授業形態です。 個別指導は1回90分、または120分。月1回~何回まででもお好きな回数を受講できます。

 

また、WEB授業ではなかなか一人で勉強できないあなたを応援します。WEB授業(+個別指導)で一人ひとりをトータルアシスト。一人ひとりの進捗状況を専任講師が管理しながら、二人三脚で目標を実現します。主要科目の5教科の授業がいつでも・どこでも受けられます。単元の導入・問題解説用だけでなく、学力定着テスト、英検・TOEICや漢検などの資格試験対策、受験対策用の総合テストなど内容も多岐に取り揃えております。学校の定期テスト対策、受験対策、何でもお任せください。

 

受講生には受験の先を見て、日々の学習に取り組んでもらいたいと考えています。大学は能動的に学ぶ場です。受験勉強を通して、自主的に行動できるよう成長してもらいたいと思います。

 

◆充実のWEB教材

英数以外の国語・理科・社会も完全フォロー!全教科フルサポートします!

 

主要科目の5教科の授業がいつでも・どこでも受けられます。単元の導入・問題解説用だけでなく、学力定着テスト、英検・TOEICや漢検などの資格試験対策、受験対策用の総合テストなど内容も多岐に取り揃えております。学校の定期テスト対策、受験対策、何でもお任せください。

 

例)高校生:以下の啓林館の教材を用いた授業をご視聴できます。

 

・フォーカスゴールド Ⅰ+A 4th Edition

・フォーカスゴールド Ⅱ+B 4th Edition

・フォーカスゴールド Ⅲ

 

・ビジョンクエスト 総合英語(2nd Edition)

・アクセルリーディング1

・アクセルリーディング2

・アクセルリーディング3

 

・センサー地学基礎

・センサー地学

 

・センサー生物基礎

・センサー生物

 

・センサー化学基礎

・センサー化学

 

・センサー物理基礎

・センサー物理

 

講師と受講生の距離が近い

経験豊富な講師がアットホームな雰囲気の中で受講生のやる気をアップ!お兄さん・お姉さん的な先生とアットホームな雰囲気で、対話しながら進む双方向型授業。

 

また勉強の話だけでなく、時に人生相談も。普段の勉強はもちろんのこと、日常生活の過ごし方から大学受験後の入学先まで、最後の最後まで相談に乗ります。当教室に通い始めて性格が明るくなったという、うれしい感想もあります。

 

ご家庭と一体となって取り組みます

年3回の保護者面談や日々の家庭学習相談を通じて、直接講師が保護者様にアドバイス。保護者様と一体となった家庭学習というものをご提案します。

 

それぞれのご家庭で進捗状況や方針も異なりますので、画一的なものではなく、それぞれのご家庭に応じた家庭学習スタイルを考案させていただきます。


 重要ポイントの反復 ⇒ 基礎力の強化+応用力

 

入試では応用力が試されるとよく言われますが、応用力は難しい問題を繰り返し解くことで身につくものではありません。基本を徹底理解することで培われるものです。限られた時間の中で効果的な学習を進めるために、重要ポイントを繰り返す。これが、基礎力を強化し、応用力につながります。

 

当教室では、徹底的した反復学習で基礎を築き、ハイレベルな問題を基本に戻って考えるトレーニングを実践しております。


大学受験コースだからといって、学校の勉強を無視することはしません。毎日の学校の授業時間を無駄に過ごさないためにも、 学校の教材を取り入れ、 受験に最大限生かせるように学習していきます。



自分自身に合った受講スタイルで

 

個別別指導のみの受講はもちろんのこと、超少人数クラス授業と個別指導の併用もできます。

 

受講例) 理系受験生 


4月から学習を開始。自習スペースを利用して、自主学習に励む。数学は青チャートのⅠA、ⅡB,ⅢCの基礎例題、重要例題を中心に夏までに仕上げ、英語は英単語の暗記と音読に集中。国語は授業の復習のみを行い、理科も授業の復習を中心に問題集に取り組む。バランスの良い学習スタイルで大幅な成績アップを達成。


  


 

受講例) 大手予備校に通う高卒生 ・・・ 苦手な文系教科を個別指導で受講

 

現役時センター英語で80/200だった苦手な英語を克服するため、週2回個別指導を受講。予備校の一方通行の授業では、なかなか自分の弱点に気づけないため、5月から個別指導を受講。

最初はなかなか結果が出なかったが、9月以降にマーク模試で平均点に達し、10月以降の模試では8割の得点に到達。またセンター直前期にはセンター国語の個別指導を受講し、センター試験本番では苦手な小説で満点。

 

英語・数学の学習法

大学受験を通して使える英語を

 

受験英語はあたかもcommunicationのための英語ではないかのように語られることがありますが、 みなさんが学校で学ぶ英語は当然communicationのための英語につながります。

 

 

音としての英語を大切に

 

紙の上の文字としてだけでなく、音として英語を聴くことで目と耳の両方から英語を感じていきましょう。 音読を最重要視します。

 

 

英語の基本は語彙力

 

やはり単語力なくして英語を読むことはできません。人それぞれ単語の覚え方は異なります。 何回も見て覚える人。書いて書いて覚える人。声に出してみる人。 これが絶対的な方法というのはありませんが、 やはり通学や寝る前などのちょっとした時間を利用するのが効果的です。 毎日の繰り返しが知識の定着につながります。  

 

回数より日数が大切  

1日に1つの単語に何度も触れるより、その単語に触れる日数を増やしましょう。  5日以内にもう1度同じ単語に触れると効果的です。  

 

数学の勉強を通して論理的思考力を身につける

 

数学の世界では正しいか正しくないかの2つです。「おしい」ということはありません。数学を通して、論理的にものごとを考える力をつけていきましょう。英語にも通ずることですが、フィーリング読みをしていたのでは大学受験の読解ができないように、数式の意味を理解しないで感覚で解いていたのでは数学力は身につきません。

 

例えば、『2次方程式の判別式D>0ならば異なる2つの実数解を持つ』と丸暗記しているだけでは

論理的な考え方は身につきません。もちろん暗記することは重要です。ただそこに理解が必要になるということです。 数式の意味を理解していくと数学のおもしろさを実感できるようになります。

 

入試問題でみなさんが見たことのある問題が出題されることは多くありません。その場で、みなさんが学んできたどの手法を目の前の問題に当てはめるかを判断しなければなりません。その際、 自分が見たいように見るのではなく、問題が見られたいように見る ことが重要です。

 

発想力を引き出す視点

 

授業では発想力を引き出す視点についてお話します。 例えば、こんな話があります。 ある陶芸美術学校でAクラスでは「質」に重きを置いて作品を作るように指示し、Bクラスでは「量」に重点を置いて作成するように言いました。 さて、どちらのクラスの方が作品の評価は高かったのか推測してください。

 

 

「質に重点→高品質、量に重点→低品質」と考えることは簡単です。 ただ、結果は(これは実際にあった話です)「量」を重視したクラスの方が高品質でした。たくさんの作品をつくる中で毎回修正が加えられ、結果的に良いものが出来上がったのです。この発想はやはり、「量→高品質」という意識がないと出てきません。こういった逆転の発想は、「量→高品質」という視点があれば思いつくことが可能です。この話にあるように、数学でもある程度の量をこなすことが必要です。

 

分かった≠自分で解ける

授業などでその場で理解できることと、実際にもう1度自分で解けることは全くの別物です。 自分の手で繰り返し問題に取り組み、自分で解けるようになることが大切です。

 

 

制限時間内に解く練習を

学校のテスト・模試・入試すべての試験で制限時間があります。

毎回の小テスト、定期的なテストゼミを通して実戦力を身につけます。

 

受講コース案内へ。

 

※ 高卒認定試験で大学受験を考えている方も全面的にサポートします

 

英検準2級に合格していれば、英語の試験は免除されます。

全科目一括合格を目指しましょう。


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当教室に関するお問合せはinfo@mbus-tutor.comまで、もしくはこちらよりお願いいたします。

 

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