MBUSとは  Welcome to MBUS   指導科目は?   M-kids 

 

 

M-kids

 

 

 大半の人は、興味を持ち、それを実現、実行するために行動します。加えて、『なぜ』と疑問を持つことが、学問(勉強)のきっかけになります。『漫画の本を読む』ことも重要な勉強です。文字を読むことに抵抗がなくなり、将来、読書量が増えるとも言われています。読書量の増加で、国語力がアップし、日本語訳をする際の財産となります。結果、『話す』、『書く』職業を目指すきっかけになるかもしれません。また漫画(絵)に興味を持って、画家やイラストレーターへの道を選択する可能性もあります。

 

 同じ野球のボールが3つ、同じ高さの所にあります。1つは真下に自然落下、2つ目は時速100㎞で地面と平行に打ち出す、3つ目は時速50㎞で地面と平行に打ち出す。これを同時に行ったとき、着地までの時間は? 

 

 感覚的には時速100㎞で打ち出された球が、いちばん最後に着地するように思いますが、理論的にはすべて同時に着地します。当然着地点は異なりますが…。このようなことでも、『え~、なんで?』と単純な疑問を持つことが科学者への第一歩となります。

 

 幼少期には、初めてのことばかりで、色々な事に興味を持ち、行動範囲を広げていきます。時には我々の想定を超える行動をとることがあります。それを周りの人が、状況を考えながら、その人の判断に基づいて制御します。当然のことながら、危険な行為、迷惑な行為などは制御しなければなりませんが、時には純粋な興味領域まで制御してしまう可能性もあります。 

 

 大人が『どうでもいい』、『してはいけない』と思っていることが、子どもにとっては非常に重要な意味を持っていることもあります。「非常識な判断が、奇跡を起こす」とも言われていますように、この無制限に広がる可能性を重視し、子どもの持つ潜在能力を顕在化するお手伝いをしたいと考えています。 

 

 その結果、誕生したのが “MBUS”の幼児・小学生教室“M-kids”です。

 

子どもが自主的に行動し、創造力、応用力を養うことを目的にプログラムを作成しています。そして幼少期のお手伝いだけでなく、社会で生きる力を身につけることができるよう、大学受験までフォローするシステム、それが、“MBUS”の≪Bring-up System≫ ≪Brush-up System≫です

 

 

基礎 ⇒ 応用 ⇒ 創造

  

 『学校で勉強したことが、社会ではほとんど役に立たない』と言う人もいます。実際、そうでしょうか?確かに学校の勉強そのものが、直接社会で使われることは少ないと思いますが、応用されたものは、日常生活に多く存在しています。例えば、普段お世話になっているカーナビ。数学で習ったピタゴラスの定理、記憶にあると思います。これが応用されています。また戦国武将の戦略などが会社のマネージメント研修などに使用されています。 

 

 駅の自動改札。今は、ICカードが主流ですが、切符を挿入する一世代前の改札機の開発には、自然界の動きが応用されています。切符の磁気データは、一定の方向で切符を挿入しないと読み込むことができません。しかし、乗客は、切符の挿入方向など全く気にすることなく、斜め、あるいは横方向に挿入することがあります。しかし切符を受け取るときは、すべて磁気データの判読が可能な縦方向で出てきます。これを可能にしたのが、川に流れる落ち葉だそうです。

 

 ほとんどの人が普段気にすることもない『落ち葉が岩に当たって方向を変える』動きを見て、改札機に応用する、これは観察力、創造力の賜物でしょう。  

 

 これはほんの1つの例に過ぎませんが、これからのお子様には、このような応用力、創造力を身につけて社会で活躍してほしいと常々考えております。

 

 学校の成績をアップしたい、定期テストでいい点をとりたい、だから塾、予備校に通う。これも受験対策、目標に向かってモチベーションを維持するという意味では、非常にいい方法です。  

 

 テストで高い点をとることや目標とする学校に合格することはもちろん重要ですが、それ以上に受験や定期テストに限らずさまざまな問題に直面した時に問題を解決できる応用力、創造力、発想力を大切にしています。 

 

 無料体験も実施しておりますので、是非一度教室へお越しください。

 

 

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